Giftedness come concetto democratico.
Finché il concetto di giftedness continuerà ad essere presentato come strettamente legato all’ambiente sociale, al contesto culturale, addirittura al momento storico, e ai talenti che hanno rilevanza all’interno di quel contesto, moltissimi bambini e ragazzi gifted NON saranno riconosciuti.
La giftedness non è, per nessun motivo, un concetto elitario; è, al contrario, altamente democratico in quanto “non fa differenza di colore, si ritrova in proporzioni uguali in maschi e femmine, è presente in tutte le culture, ed è distribuita in tutti i livelli socioeconomici.”¹
¹Giftedness 101, di Linda Silverman
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