articolo – Gifted Italia

ASINCRONIA NON È DISSINCRONIA.

Posted: Marzo 31, 2025 Under: articolo By gifteditalia No Comments

Il Columbus Group parla di asincronia…

Uno studio italiano.

Posted: Marzo 28, 2025 Under: articolo By gifteditalia No Comments

GLI INTERVENTI SCOLASTICI PER GLI STUDENTI GIFTED.

Posted: Marzo 18, 2025 Under: articolo By gifteditalia No Comments

Come può aiutare la Gifted Education

IL DIVERSO CONCETTO DI AMICIZIA NEI GIFTED.

Posted: Febbraio 23, 2025 Under: articolo By gifteditalia No Comments

Alla ricerca del rifugio sicuro.

L’accelerazione e lo sviluppo ottimale del bambino gifted.

Posted: Dicembre 04, 2024 Under: articolo By gifteditalia No Comments

“L’accelerazione supporta lo sviluppo sociale, dai primi anni di scuola fino all’università.” – Susan Assouline

In attesa delle frasi perfette.

Posted: Dicembre 02, 2024 Under: articolo By gifteditalia No Comments

…il “bambino gifted silenzioso”…

L’esperienza interiore.

Posted: Gennaio 09, 2024 Under: articolo By gifteditalia No Comments

Grazie Chris per aver condiviso la tua esperienza di vita!

Funzionalità uditivo-sequenziali o visuo-spaziali? Consigli per gli insegnanti.

Posted: Dicembre 14, 2023 Under: articolo By gifteditalia No Comments

La maggior parte dei bambini gifted sembra preferire una o l’altra modalità.

Gli overachiever.

Posted: Ottobre 12, 2023 Under: articolo By gifteditalia No Comments

Ma esistono davvero gli overachiever?

La differenziazione per gli studenti gifted.

Posted: Settembre 26, 2023 Under: articolo By gifteditalia No Comments

La differenziazione va a vantaggio degli studenti gifted?