La maggior parte dei bambini gifted sembrano preferire una o l’altra modalità.
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I sentimenti.
La forza trainante.
La negazione dell’autorità.
L’obiettivo non è il successo.
Le risposte di Linda Silverman.
La child-centered philosophy nel nuovo anno.
Il nostro augurio è quello di capire l’importanza di porre al centro la persona gifted e le sue emozioni.
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