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Principi Globali per la formazione professionale in Gifted Education (World Council for Gifted and Talented Children)

Posted: Settembre 13, 2022 Under: articolo By gifteditalia No Comments

Traduzione del documento “Global Principles for Professional Learning in Gifted Education”.

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Overexcitability intellettiva significa QI elevato?

Posted: Settembre 01, 2022 Under: post By gifteditalia No Comments

La overexcitability intellettiva non è collegata al QI di per sé.

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Il comune equivoco delle abilità sociali.

Posted: Agosto 27, 2022 Under: post By gifteditalia No Comments

Non necessariamente bambini della stessa età hanno la stessa percezione emotiva dei gifted.

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Come essere gifted.

Posted: Agosto 23, 2022 Under: post By gifteditalia 2 Comments

I bambini gifted semplicemente lo sono.

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Una vita gifted.

Posted: Agosto 09, 2022 Under: post By gifteditalia No Comments

La giftedness si fonda sulla straordinaria intensità con cui gli individui gifted vivono la vita.

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Il pensatore divergente.

Posted: Agosto 07, 2022 Under: post By gifteditalia No Comments

La ribellione creativa non riguarda il confronto con le regole, ma il confronto con le idee.

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Esperienze straordinariamente diverse dalla norma.

Posted: Agosto 03, 2022 Under: post By gifteditalia No Comments

Lo sviluppo asincrono pone gli individui gifted al di fuori dei normali schemi di sviluppo.

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Uno sviluppo atipico per tutta la vita.

Posted: Agosto 03, 2022 Under: post By gifteditalia No Comments

Uno sviluppo atipico in termini di consapevolezza, percezioni, risposte emotive ed esperienze di vita.

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La metafora dei “doni”.

Posted: Luglio 27, 2022 Under: post By gifteditalia No Comments

Lo sviluppo del talento favorisce il pericolo di aspettative eccessive.

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Un modo diverso di vivere.

Posted: Luglio 10, 2022 Under: post By gifteditalia No Comments

La giftedness è un modo diverso di vivere.

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