Un cambiamento radicale nella prospettiva sulla giftedness si verificò nei primi anni Novanta grazie al Columbus Group, un gruppo di professionisti del nostro Gifted Development Center, che introdusse una definizione innovativa della giftedness come forma di sviluppo asincrono.

Attraverso questa nuova interpretazione, i ricercatori spostarono esplicitamente l’attenzione da una concezione prevalentemente quantitativa ad una centrata sul mondo interiore della persona gifted, riconoscendo l’asincronia come una caratteristica intrinseca della giftedness stessa.

Considerare la giftedness come una realtà interiore significa quindi mettere in discussione l’approccio dominante, basato su criteri esterni e misurabili. Comporta infatti uno spostamento del focus dai risultati osservabili e dai prodotti della giftedness alla comprensione della sua autentica natura e del modo in cui essa viene vissuta dall’individuo.

 

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