Un comportamento problematico.
Negli ultimi tempi, il tema delle ๐ค๐ซ๐๐ง๐๐ญ๐๐๐ฉ๐๐๐๐ก๐๐ฉ๐ฎ nei gifted รจ diventato sempre piรน popolare e trattato nella plusdotazione italiana.
Il termine ยซ๐ค๐ซ๐๐ง๐๐ญ๐๐๐ฉ๐๐๐๐ก๐๐ฉ๐ฎยป, comunemente tradotto in italiano con ๐ช๐ฑ๐ฆ๐ณ๐ด๐ฆ๐ฏ๐ด๐ช๐ฃ๐ช๐ญ๐ช๐ต๐ขฬ, o sinonimi, descrive un tema ๐๐ฆ๐ง๐ฅ๐๐ ๐๐ ๐๐ก๐ง๐ ๐๐๐๐๐๐๐ง๐ข ๐ ๐๐ข๐ ๐ฃ๐๐๐ฆ๐ฆ๐ข, che, se trattato con superficialitร , puรฒ creare fraintendimenti pericolosi per la salute dei nostri giovani gifted. ร pertanto indispensabile saper distinguere le ๐ฐ๐ท๐ฆ๐ณ๐ฆ๐น๐ค๐ช๐ต๐ข๐ฃ๐ช๐ญ๐ช๐ต๐บ da altri tratti della giftedness o condizioni!
Le manifestazioni di ๐ฐ๐ท๐ฆ๐ณ๐ฆ๐น๐ค๐ช๐ต๐ข๐ฃ๐ช๐ญ๐ช๐ต๐บ sono per lo piรน positive. Aspetti negativi che si dovessero osservare non devono essere sottovalutati o scambiati per sensibilitร caratteristica dei gifted; richiedono invece una ulteriore e differente valutazione.
Noi siamo i referenti per lโItalia del lavoro della dottoressa Linda Silverman, colei che, insieme al dottor Michael Piechowski, ha studiato le ๐ฐ๐ท๐ฆ๐ณ๐ฆ๐น๐ค๐ช๐ต๐ข๐ฃ๐ช๐ญ๐ช๐ต๐บ nei gifted fin dai primi anni 80, facendone la base della sua visione e ricerca sulla giftedness.
Abbiamo giร proposto in passato webinar su questo argomento e lo faremo di nuovo in futuro.
Mi rivolgo qui agli operatori clinici in questo ambito, raccomandandomi di avere una consapevolezza e approfondita e corretta conoscenza dellโargomento per il benessere dei nostri bambini e ragazzi gifted.
๐ ๐ป๐ผ๐๐๐ฟ๐ถ ๐๐ฒ๐บ๐ถ๐ป๐ฎ๐ฟ๐ถ ๐๐ผ๐ป๐ผ ๐๐ฒ๐บ๐ฝ๐ฟ๐ฒ ๐ฎ๐ฝ๐ฒ๐ฟ๐๐ถ ๐ฎ ๐๐๐๐๐ถ!
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