Molto spesso si ritiene che i gifted abbiano carenze nelle funzioni esecutive. L’apparente divario tra elevate capacità cognitive e difficoltà nelle funzioni esecutive viene attribuito alla giftedness stessa e ricondotto all’asincronia. Ma è davvero corretto considerare le difficoltà nelle funzioni esecutive una caratteristica della giftedness e spiegare in questo modo il costrutto di asincronia?

Tempo fa abbiamo posto questa domanda alla Dott.ssa Linda Silverman:

«𝘈𝘭𝘤𝘶𝘯𝘪 𝘳𝘪𝘵𝘦𝘯𝘨𝘰𝘯𝘰 𝘤𝘩𝘦 𝘪 𝘣𝘢𝘮𝘣𝘪𝘯𝘪 𝘨𝘪𝘧𝘵𝘦𝘥 𝘢𝘣𝘣𝘪𝘢𝘯𝘰 𝘱𝘳𝘰𝘣𝘭𝘦𝘮𝘪 𝘤𝘰𝘯 𝘭𝘦 𝘧𝘶𝘯𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘦𝘴𝘦𝘤𝘶𝘵𝘪𝘷𝘦. 𝘘𝘶𝘢𝘭 𝘦̀ 𝘪𝘭 𝘵𝘶𝘰 𝘱𝘢𝘳𝘦𝘳𝘦 𝘢 𝘳𝘪𝘨𝘶𝘢𝘳𝘥𝘰?»

Questa è stata la sua risposta:

«𝘕𝘰𝘯 𝘴𝘰𝘯𝘰 𝘥’𝘢𝘤𝘤𝘰𝘳𝘥𝘰. 𝘓𝘦 𝘧𝘶𝘯𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘦𝘴𝘦𝘤𝘶𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘥𝘰𝘷𝘳𝘦𝘣𝘣𝘦𝘳𝘰 𝘦𝘴𝘴𝘦𝘳𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘷𝘢𝘮𝘦𝘯𝘵𝘦 𝘤𝘰𝘳𝘳𝘦𝘭𝘢𝘵𝘦 𝘢𝘭𝘭𝘢 𝘨𝘪𝘧𝘵𝘦𝘥𝘯𝘦𝘴𝘴. 𝘎𝘭𝘪 𝘪𝘯𝘥𝘪𝘷𝘪𝘥𝘶𝘪 𝘨𝘪𝘧𝘵𝘦𝘥 𝘤𝘩𝘦 𝘱𝘳𝘦𝘴𝘦𝘯𝘵𝘢𝘯𝘰 𝘥𝘪𝘧𝘧𝘪𝘤𝘰𝘭𝘵𝘢̀ 𝘯𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘧𝘶𝘯𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘦𝘴𝘦𝘤𝘶𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘩𝘢𝘯𝘯𝘰 𝘨𝘦𝘯𝘦𝘳𝘢𝘭𝘮𝘦𝘯𝘵𝘦 𝘭’𝘈𝘋/𝘏𝘋 𝘰𝘱𝘱𝘶𝘳𝘦 𝘴𝘰𝘯𝘰 𝘯𝘦𝘭𝘭𝘰 𝘴𝘱𝘦𝘵𝘵𝘳𝘰 𝘢𝘶𝘵𝘪𝘴𝘵𝘪𝘤𝘰.»

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